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公布日期:2010年03月01日 被阅览数: 次 来自:本站原创 作者:佚名 责任编辑:lixinhai 【字体:年夜
《国度中长期教育改革和发展规划大纲(2010-2020年)》(公然征求意见稿)昨起背全社会公然征求意见。文中没有一处提到“教诲产业化”。

  大纲指出,教诲公允是社会公允的紧张底子。要保持教诲的公益性和普惠性,积极办妥每所黉舍、教好每个学生。

  对减轻中小学生课业负担成绩,提出减负是全社会的配合义务,当局、黉舍、家庭、社会必需通力合作。

  对义务教育阶段择校成绩,提出根本出路在于实现区域内义务教育平衡成长,扩大优良教诲资本覆盖面。

  对保障进城务工人员后代承受义务教育成绩,提出要实在落实以流入天当局管理为主、以全日制公办中小学为主的政策,订定正在本地参与升学考试的措施。

  对高校行政化偏向成绩,提出要跟着行政管理体制改革促进,摸索构成合适黉舍特性的管理制度,渐渐撤消实践存在的行政级别和行政化管理模式。

  《计划大纲》计划了要正在近期启动施行的10个重大项目和10个变革试点。但愿经过重大项目的施行,正在办理“能上学、上好教”成绩上迈出更大步调。

  10个重大项目包罗义务教育黉舍标准化扶植工程、义务教育西席队伍建设工程、乡村学前教育促进工程、职业教育底子本领扶植工程、初等教育质量提拔工程、民族教诲成长工程、特殊教育成长工程、家庭经济困难学生帮助工程、国度教诲信息化工程、教诲国际交流互助工程。

  10个变革试点包罗促进本质教育改革试点、义务教育平衡成长变革试点、职业教育办学形式变革试点、毕生教育体制***造扶植试点、拔尖立异人才培养变革试点、测验招生制度改革试点、当代大学制度改革试点、深化办学体制改革试点、处所教诲投入保障***造变革试点、省级当局教诲兼顾综合变革试点。

  取温总理道“减负”的武汉西席流露

  大纲多处吸取

  座谈会定见

  本报讯(记者魏娜 通讯员范朝阳)昨日,《国度中长期教育改革和发展规划大纲》征求意见稿对外宣布,此中减轻中小学生课业负担成为紧张的环节。正在中南海取总理道“减负”的武汉西席黄群芳流露,宣布的征求意见稿取座谈时看到的第15稿内容有多处点窜。

  温总理:让学生的书包减轻一半

  黄群芳先容,温总理正在取西席座谈时提出:让学生的书包减轻一半,是一件功德无量的大事。

  正在她讲话之前,温总理已两次提到减轻中小学生的课业负担。他道,减轻课业负担,就是要把学生的书包减轻,但绝不是放羊,绝不是撒手不管,而是要给孩子们打仗社会的***会,让他们健康发展。

  昨日宣布的大纲,比黄群芳脚中的第15稿多加了一句:黉舍要把减负落实到教诲讲授各个环节,给学生留下理解社会、深化考虑、入手理论的工夫。

  “减负”有了轨制保障

  黄群芳正在座谈会上谈到,开国60年来,减轻学生课业负担数十次呈现正在各级文件中,但因为履行的力度不敷,并没有落到实处。

  正在征求意见稿中,标准办学行动不再是笼统的表述,背面另有一句话,成立学生课业负担监测和通告轨制。

  她道,有了轨制的保障,减轻课业负担才有可能落到实处。

  黄群芳以为,正在短时间内能将座谈会构成的定见,高效天表现正在征求意见稿里,可见当局的器重。

  2012年达GDP的4%

  征求意见稿明白,进步国度财务性教育经费付出占国内生产总值比例,2012年到达4%。

  征求意见稿指出,各级当局要优化财政支出布局,兼顾各项支出,把教诲作为财政支出重点范畴予以优先保障。

  农民工后代义务教育后

  就读本地公办黉舍

  按照征求意见稿,进城务工人员随迁后代义务教育后无望正在本地参与升学考试。

  征求意见稿明白,要保持以流入天当局管理为主、以全日制公办中小学为主,确保进城务工人员随迁后代对等承受义务教育。

  教育部国度教诲发展研究中心主任张力道,进城务工人员后代完成义务教育后就读本地公办黉舍,是新的政策要求,流入天当局必要按照当地实践,研讨订定政策施行的方法和配套办法。

  成立质量根本尺度

  和监测轨制

  征求意见稿明白,成立国度义务教育质量根本尺度和监测轨制。严格执行义务教育国度课程标准、教师资格尺度。深化课程取教学方法变革,渐渐奉行小班讲授。配齐音乐、体育、美术等单薄学科西席,开足划定课程。鼎力推行普通话讲授,利用标准汉字。科学摆设进修、糊口、熬炼,包管学生就寝工夫。展开“阳光体育”活动,包管学生天天熬炼一小时。倡导公道炊事,改进学生营养情况,进步贫困地区乡村学生营养程度。

  不得设重点黉舍和重点班

  征求意见稿明白,义务教育阶段不得设置重点黉舍和重点班。

  征求意见稿明白,要实在缩小校际差异,出力办理择校成绩。放慢单薄黉舍改革,出力进步师资程度。实施县(区)域内西席和校长交换轨制。实施优良平凡高中和优良中等职业学校招生名额公道分派到区域内初中的措施。正在包管适龄儿童少年就近进入公办黉舍的条件下,成长民办教育,供给挑选***会。

  高考不再一考定毕生

  大纲提出,将来将深化高等学校考试内容和情势变革,侧重考察综合素质和本领。屡次参与大纲会商的首都师范大学校长石彦伦以为,大纲必定了近年来高考招生轨制的变革功效,能够必定将来高校招生的渠道将进一步拓宽。除高考统考中,高校自立招生的范围和登科比例将进一步扩大,而高校自立招生从命题到成果评价尺度都市进一步摸索美满。真正实现考察学生综合素质和本领的目标。

  自立招生比例可达1/3

  大纲提出,将来将深化高等学校考试内容和情势变革,侧重考察综合素质和本领。屡次参与大纲会商的首都师范大学校长石彦伦以为,大纲必定了近年来高考招生轨制的变革功效,能够必定将来高校自立招生的比例将进一步扩大,而高校自立招生从命题到成果评价尺度都市进一步摸索美满。真正实现考察学生综合素质和本领的目标。将来大概构成高考统考、高校自立招生、高职三分全国的场合排场。高校自立招生比例大概到达高校昔时招生比例的1/3。

《国度中长期教育改革和发展规划大纲征求意见稿》


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